教育是挥洒人性的教育
看了《盗火者》第二集,很有感慨。
小朋友必须要赢在起跑线上吗?错误!幼儿园必须要有模有样的强化学习知识吗?误导!小学生要上奥数班吗,美其名曰开放智力?更是错上加错!(有兴趣的除外)。教育不是一个短跑,而是一场马拉松,教育不是功利主义,而是挥洒人性的教育。
万物皆有时 ,一个人的成长更是如此。该是这个年龄段做的事就不能去做其他事。不能拔苗助长。一个来自德国的教育 ——华德福教育,我认为完全符合了这个规律。在小学一年级,以童话为主,提倡天人合一的梦幻;二年级学习寓言故事,初步领悟人性的恶;三年级学习神话故事,了解世界,了解地之初和天之初;四年级学习外国神话故事,扩大知识面;高年级学习的东西逐步开始综合,结合绘画、历史、地理、手工等等展开。华德福的校园是学园、花园、菜园、和家园。这里没有作业,没有考试,学生们一开始会稍有逊色,但随着年龄的增长,年级的增长,学生的整体素质会在高中得到彰显,明显高于体制教育的同龄孩子。为什么?厚积而薄发,人性的力量之光不是昙花一现,而是要照亮孩子未来一生的路。这种光会越来越亮,并聚集成光束。
作为老师,我们要意识到小孩子的大脑不是硬盘,不是必须只用复制和粘贴来学习知识,人性的真、善、美的学习,自由的追求,创造的乐趣才是我们应该教给学生的。
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