教育是挥洒人性的教育

看了《盗火者》第二集，很有感慨。

小朋友必须要赢在起跑线上吗？错误！幼儿园必须要有模有样的强化学习知识吗？误导！小学生要上奥数班吗，美其名曰开放智力？更是错上加错！（有兴趣的除外）。教育不是一个短跑，而是一场马拉松，教育不是功利主义，而是挥洒人性的教育。

万物皆有时 ，一个人的成长更是如此。该是这个年龄段做的事就不能去做其他事。不能拔苗助长。一个来自德国的教育 ——华德福教育，我认为完全符合了这个规律。在小学一年级，以童话为主，提倡天人合一的梦幻；二年级学习寓言故事，初步领悟人性的恶；三年级学习神话故事，了解世界，了解地之初和天之初；四年级学习外国神话故事，扩大知识面；高年级学习的东西逐步开始综合，结合绘画、历史、地理、手工等等展开。华德福的校园是学园、花园、菜园、和家园。这里没有作业，没有考试，学生们一开始会稍有逊色，但随着年龄的增长，年级的增长，学生的整体素质会在高中得到彰显，明显高于体制教育的同龄孩子。为什么？厚积而薄发，人性的力量之光不是昙花一现，而是要照亮孩子未来一生的路。这种光会越来越亮，并聚集成光束。

作为老师，我们要意识到小孩子的大脑不是硬盘，不是必须只用复制和粘贴来学习知识，人性的真、善、美的学习，自由的追求，创造的乐趣才是我们应该教给学生的。